Diario de aula 18/05/2018

Esta ha sido la última clase de la asignatura. Entre todos los alumnos y los dos docentes hemos decidido los criterios de evaluación de la asignatura.

En esta clase hemos salido a exponer por grupos tatno la Webquest, como el póster.

Diario de aula 16/05/2018

En esta clase hemos realizado el cuestionario final de la asignatura ya que esta ha sido nuestra penúltima clase. En el cuestionario hemos dado nuestra opinión sobre la asignatura y que aspectos positivos tenía. También hemos dado nuestra opinión de como mejorarla.

El final de la clase lo hemos dedicado ha seguir con nuestros dos trabajos, el póster y la Webquest.

Diario de aula 11/05/2018

En esta clase no pude asistir por problemas personales pero mi grupo me contó que en clase se propuso un nuevo trabajo grupal el cual consistía en realizar un póster con códgos QR. Estos códigos deben contener un vídeo, una ficha, nuestra presentación como grupo, un juego....
Mi grupo pensó en hacerlo sobre los hábitos de higiene corporal, un tema también bastante interesante y útil para que aprendan los niños.

Diario de aula 9/05/2018

Hoy en clase se ha vuelto a explicar en que consiste el trabajo de la Webquest. Tambiñén se ha hablado de la importancia que puede llegar a tener en las TIC para los docentes.
Una vez se ha acabado de volver a explicar, nos heos puesto por grupos y hemos empezado a diseñarla. Nuestro grupo hemos pensado en realizarla de la educación vial. Es algo que hemos pensado que es importante para el día a día de los niños al ir y venir al colegio.

Diario de aula 04/05/2018

Hoy hemos aprendido a crear un código QR a partir de una página que te lo genera en internet:



Además hemos visto la aplicación de Pickers para hacer cuestionarios en clase y obtener los resultados en el momento.

Después hemos descargado la aplicación Wikiloc y hemos realizado una ruta para estudiantes para visitar las tiendas de fotocopias.

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Diario de aula 25/04/2018

La clase de hoy era una clase especial. Estamos en la semana complementaria de nuestra universidad. y por lo tanto, hemos realiado una actividad complementaria.
Esta actividad ha consistido en ver un capítulo de "The Black Mirror". En este capítulo se criticaba el uso de las tecnologías mediante puntuaciones de 0 a 5. En seste caso la protagonista es feliz cuando tiene prácticamente la máxima puntuación y se vuelve completamente loca con la peor. Con esto hace referencia a las redes sociales y los me gusta de la gente.

Diario de aula 20/04/2018

Hoy en clase hemos visto las Webquest. Hemos visto sus utilidades y sus conceptos básicos para manejarla. Mediante Google Drive-Sites-Disseny hemos hehco nuestra web para hablar sobre el respeto a la diversidad.
Esta práctica de la Webquest la seguiremos realizando durante las próximas clases exponiendo  por grupos nuestro resultado final en la última clase.