viernes, 18 de mayo de 2018

Diario de aula 18/05/2018



Esta ha sido la última clase de la asignatura. Entre todos los alumnos y los dos docentes hemos decidido los criterios de evaluación de la asignatura.

En esta clase hemos salido a exponer por grupos tatno la Webquest, como el póster.


miércoles, 16 de mayo de 2018

Diario de aula 16/05/2018

En esta clase hemos realizado el cuestionario final de la asignatura ya que esta ha sido nuestra penúltima clase. En el cuestionario hemos dado nuestra opinión sobre la asignatura y que aspectos positivos tenía. También hemos dado nuestra opinión de como mejorarla.

El final de la clase lo hemos dedicado ha seguir con nuestros dos trabajos, el póster y la Webquest.

viernes, 11 de mayo de 2018

Diario de aula 11/05/2018

En esta clase no pude asistir por problemas personales pero mi grupo me contó que en clase se propuso un nuevo trabajo grupal el cual consistía en realizar un póster con códgos QR. Estos códigos deben contener un vídeo, una ficha, nuestra presentación como grupo, un juego....
Mi grupo pensó en hacerlo sobre los hábitos de higiene corporal, un tema también bastante interesante y útil para que aprendan los niños.

miércoles, 9 de mayo de 2018

Diario de aula 9/05/2018

Hoy en clase se ha vuelto a explicar en que consiste el trabajo de la Webquest. Tambiñén se ha hablado de la importancia que puede llegar a tener en las TIC para los docentes.
Una vez se ha acabado de volver a explicar, nos heos puesto por grupos y hemos empezado a diseñarla. Nuestro grupo hemos pensado en realizarla de la educación vial. Es algo que hemos pensado que es importante para el día a día de los niños al ir y venir al colegio.

viernes, 4 de mayo de 2018

Diario de aula 04/05/2018

Hoy hemos aprendido a crear un código QR a partir de una página que te lo genera en internet:

qr code

Además hemos visto la aplicación de Pickers para hacer cuestionarios en clase y obtener los resultados en el momento.

Después hemos descargado la aplicación Wikiloc y hemos realizado una ruta para estudiantes para visitar las tiendas de fotocopias.


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